机电工程学院2014年顶岗实习的中高职学生共948人，这些学生急需在正式进入企业之前进行系统的就业创业教育，帮助他们正确认识和定位自己，了解就业创业过程中所必备的技能，深入挖掘自身潜力，提高自身的生存能力、竞争能力和创业能力，成就自己的就业创业梦想。

一、集中开展就业教育

就业教育的作用是帮助学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。就业教育不仅是告诉学生如何寻找到一份理想的职业，更要教会学生理性的自我认知与自我评价。利用3—4月集中开展就业教育。

1、课堂教学。按照学院教务处安排的2014-2015第二学期就业教育课程进行。通过对学生进行系统的理论教育，让学生基本了解和掌握就业形势和政策、求职择业的技巧和方法、处理日常矛盾和问题的基本措施和手段等，引导学生调整择业心态，走出择业误区，形成并树立正确的人生观、世界观、价值观和择业观。

2、开展专题讲座。邀请企业高管结合社会发展和企业建设发展实际，就“怎样选择就业企业”、“企业喜欢社么样的人才”、“面试应该注意什么”等问题与学生展开面对面对话。这样的讲座更具有权威性，对学生的教育更有说服力、感召力和影响力，效果比学校教师单纯的理论教育更为显著。

3、 开展专题讨论会。以班级为单位，设置一些就业方面的讨论题，让学生提前收集资料，撰写发言提纲。在讨论过程中，先就讨论题进行分组讨论，然后每班选出5名同学在班上进行交流，最后班主任集中讲评。

4、开展“我最理想的就业单位”演讲比赛。把近3年来参加“校园双选会”的制造类企业的名单发给学生，学生通过网上查询、电话咨询、学长介绍等多种方式，熟悉了解这些企业的基本情况。学生根据自身实际情况并结合自己的兴趣爱好，选择1-3家企业作为自己最理想的就业单位，撰写演讲材料，参加班级和学院的演讲比赛。

5、举办简历设计大赛。求职简历是开启就业之门的金钥匙，被誉为求职成功的“敲门砖”，简历的优劣在某种程度上影响着应聘者的应聘成败。开展简历设计大赛，目的就是指导学生设计出个性鲜明、能突出自己优势的求职简历，提升自己求职的竞争力。

6、举办模拟招聘会。邀请企业人力资源部门人员或就业指导教师做招聘人员，学生只扮演应聘者。组织进行模拟招聘时，严格按照用人单位招聘学生时的场景进行面试、提问、审查推荐资料等等。每个学生模拟招聘结束后，就业指导老师或用人单位人员应针对整个过程进行点评，指出每个应聘者的优点和须进一步提高之处，真正达到提高学生就业应聘实战能力的目的。

7、举办经验交流会。参加人员应包括己成功签约的2014届毕业生和即将顶岗实习的学生。交流会可以从就业、工作、生活、学习等方面谈心得体会，讲述有关简历设计和投递、实习面试技巧，毕业设计写作及答辩、专升本复习方法与时间安排等问题，引导学生提高在校时学习专业知识的积极性，明确将来的努力方向，为下步的学习和就业奠定基础。

二、用创业教育引领就业教育

创业教育就是以培养创业精神、创业意识、开发创业基本素质、提升创业综合能力为目的的教育。我院的创业教育内容要遵循知识、能力、素质三位一体的原则，同时保证内容的针对性、实践性与职业性，突出高等职业教育的特点。利用5—6月集中开展创业教育。

1、举办创业者报告会。邀请成功创业人士或者优秀创业毕业生作报告，用现身说法引导学生增强创业意识和创业精神，激发他们的创业激情。通过创业精神的教育，使学生转变就业观念，认识到自主创业是社会进步的需要，是自身生存的需要，也是实现自我价值的需要，是更高层次的就业。

2、召开“创业成功案例”分析交流会。怎样从一名普通大学生成为一名公司老总？以班级为单位，通过网上查询、实地走访、朋友介绍等方式，了解创业者的艰辛创业过程，分析成功的原因，学习他们百折不回的毅力，然会在专题班会上进行交流。

3、开展“遵纪守法创业”征文比赛。在当前我国市场经济条件下，对学生进行遵纪守法创业教育尤其重要。通过征文比赛的形式，让学生了解我国有关法律法规的内容，懂得一切创业活动必须在法律允许的范围内进行。

4、举办创业知识大赛。通过创业知识竞赛，吸引我院有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力；鼓励学生通过对社会及市场的观察，充实自己的创业知识；激发培养学生的创新能力、主动精神和商业精神，形成市场经济思维。

5、成立创业者协会。成立机电工程学院创业者协会，协会以“提升自我，规划人生；发展自我，成就未来”为宗旨，面向全体在校生吸纳会员。从以上活动中遴选出100名表现突出的学生作为首批会员。协会在5—6月份举办“模拟公司的创办”、“提供创业实践”等特色活动。

6、模拟公司的创办。创业者协会为准备自主创业的会员开设“经营实务”大讲堂，内容包括：怎样到工商局办理营业执照，怎样到税务局依法纳税，经营范围、食品卫生、货物安全、服务质量标准、行业共同操守，国家工商、税务、卫生相关政策等经营者需具备的常识性知识。

7、提供创业实践。创业者协会举办“创办小微企业方案大赛”，给会员提供创业实践的舞台。引导会员选好创业项目，进行可行性论证。撰写的创办企业方案要具体、详细，具有可行性和可操作性。最后评出10大创办小微企业优秀方案，在全院展示。

三、知名企业重点推介

近年来，与机电工程学院建立顶岗实习和就业关系的企业有100多家，建立密切校企合作关系的企业也有60多家，其中有很多是知名大企业。遴选15家企业效益好、社会评价高、历年学生就业10人以上的企业，采取多种形式，周密组织，精心安排，对选出的15家企业进行重点推介。

1、开展“名企高管面对面”活动。以提问讨论的形式，开展名企高管面对面讲座。邀请名企高管作为嘉宾和大家分享经验并进行就业指导。讲座共分三个环节：各抒己见；现场点评四个简历，并现场面试一位同学；同学现场提问。

2、召开知名企业推介会。安排好会议场所和多媒体设备，集中学生，邀请企业人力资源部门的人员到校，现场介绍企业基本情况和未来发展情况，讲解企业的用工情况、员工培训情况和工资福利待遇，回答学生提出的各种问题。

3、举行优秀毕业生母校行报告会。邀请近5年毕业的在知名企业工作并做出突出业绩的优秀毕业生回到母校，为学弟学妹们讲解就业经历和工作感受，引导他们改变就业观念，做好职业生涯规划，确定人生目标，有的放矢地就业、创业。

4、组织学生代表实地参观知名企业。通过实地参观知名企业的生产组装车间、员工公寓和食堂，面对面和企业员工进行交流，同学们对企业有进一步了解，为下一步选择实习和就业单位做好充分准备。同时，现场有部分同学达成初步实习就业意向，回校后还能积极向其他同学讲解企业情况，动员他们选择这些企业。

 

 

机电工程学院

2014年1月

 

 

百名创业者培养工程实施进程表

 

活动类别	具体项目	责任人	实施时间	具体要求
就 业 教 育	专题讨论会	范月华	4月上旬	以班级为单位，设置一些就业方面的讨论题，先就讨论题进行分组讨论，最后选出5名同学在班上进行交流。
	“我最理想的就业单位”演讲比赛	李翠翠	4月上旬	把近年参加“校园双选会”的制造类企业名单发给学生，学生选择1-3家企业作为自己最理想的就业单位，撰写材料参加演讲比赛。
	简历设计大赛	范月华	4月上旬	提前制定简历大赛要求，每位同学都要制作具有自己特色的个人简历，每班选出10份最好的简历。
	模拟招聘会	辛桂成	4月中旬	严格按照用人单位招聘学生时的场景进行面试、提问、审查推荐资料。就业指导老师对学生的应聘过程进行点评。
	经验交流会	宫玉荣	4月中旬	参加人员应包括己成功签约的2014届毕业生和即将顶岗实习的学生。
创 业 教 育	创业者报告会	耿效华	4月中旬	邀请成功创业人士或者优秀创业毕业生作报告，用现身说法引导学生增强创业意识和创业精神，激发他们的创业激情。
	“创业成功案例”分析交流会	李翠翠	4月下旬	以班级为单位，通过网上查询、实地走访、朋友介绍等方式，了解创业者的艰辛创业过程，分析成功的原因，然会在专题班会上进行交流。
	“遵纪守法创业”征文比赛	王昌	4月下旬	通过征文比赛的形式，让学生了解我国有关法律法规的内容，懂得一切创业活动必须在法律允许的范围内进行。
	创业知识大赛	王昌	4月下旬	通过创业知识竞赛，吸引我院有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力。
	成立创业者协会	王建秋	5月上旬	从以上活动中遴选出100名表现突出的学生作为首批会员。制定协会章程，开展相关活动。
	模拟公司的创办	王建秋	5月上旬	创业者协会为准备自主创业的会员开设“经营实务”大讲堂，普及创办企业知识。
	提供创业实践	范月华	5月上旬	创业者协会举办“创办小微企业方案大赛”。引导会员选好创业项目，进行可行性论证。最后评出10大创办小微企业优秀方案，在全院展示。
重 点 企 业 推 介	名企高管面对面	杜洪香	5月	邀请名企高管作为嘉宾和大家分享经验并进行就业指导。
	知名企业推介	王建秋	5月	宣传企业文化；开辟专栏；邀请企业人力资源部门的人员到校，现场介绍企业基本情况和未来发展情况。
	优秀毕业生母校行报告会	范月华	5月	邀请近5年毕业的在知名企业工作并做出突出业绩的优秀毕业生回到母校做报告。
	学生代表实地参观知名企业	张少强	5月	实地参观知名企业的生产组装车间、员工公寓和食堂，面对面和企业员工进行交流，为下一步选择实习和就业单位做好充分准备。

说明：

1、责任人组织活动时，请参照“百名创业者培养工程实施意见”并结合活动实际进行；

2、责任人负责撰写新闻稿件，要有活动照片，稿件副标题是“——百名创业者培养工程系列活动之一”。